産品優勢

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  教務信息化(huà)+師(shī)生(shēng®≠")服務

  教務綜合管理(lǐ)系統通(tōng)過信息化(huà)的(de)手段實現(x←∞σiàn)靈活多(duō)變的(de)排課、選課、開(kāi)課計(jì)劃、教學考評★✘±®、考試安排、成績管理(lǐ)等業(yè)務，方便教學管理(lǐ)，滿足各÷≤β類學校(xiào)現(xiàn)在和(hé)将♠÷來(lái)對(duì)信息資源采集、存儲、處理(lǐ)、組織、管理(l∞$ǐ)和(hé)利用(yòng)的(de)需求，實現(xiàn)信息資源的(de)高(gāo)度♥ε>集成與共享，實現(xiàn)信息資源的(de)集中管理(l ♣★ǐ)和(hé)統一(yī)調度。

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  一(yī)個(gè)平台 掌控全局

  頂層設計(jì)，構建基于技(jì)術(shù)統一(yī)，功能(néng)統一( <yī)，結構統一(yī)，平台統一(yī)，權限管理(lǐ)統一(βαγ♦yī)，數(shù)據一(yī)站(zhàn)式管理(lǐ$× )、面向多(duō)服務對(duì)象、多(duō)渠道(dào)(PC網站(zhàn)←∑¥、移動客戶端、微(wēi)信、微(wēi)博)、多(duō)層級、多(duō)部門(mén)的↑÷(de)系統平台，大(dà)幅提升管理(lǐ)效率和(hé)系統功能(néng)。

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  圍繞教務服務全校(xiào)

  管理(lǐ)層杜絕信息孤島，實現(xiàn)精細化(huà)管理(lǐ)；老(lǎo)師(ε✔∏shī)借助教學助手實現(xiàn)輕松移辦公；學生(shēng)✘♣随時(shí)随地(dì)獲取教務信息和☆♦(hé)幫助，參與評教和(hé)交流活動，學生(shēng)在校(xiào)生Ω∏☆(shēng)命周期全過程精細管理(lǐ)×←®；各個(gè)系統之間(jiān)相(xiàng)互獨立又(yòu)有(yǒu)機(jī)£¥"α結合。

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  完美(měi)升級方案

  靈活統一(yī)的(de)信科(kē)教務管理(lǐ)系統升級方案，賦予信科(kē)​>教務管理(lǐ)系統快(kuài)速、高(gāo✔₽✔₩)效、完整的(de)接入全媒體(tǐ)平台的(de)管理(lǐ)能 β→(néng)力，使整個(gè)網站(zhàn)群具備先進的(de)可(kěε"αα)視(shì)化(huà)高(gāo)效運營中心，實現(xiànδ‍)信科(kē)教務管理(lǐ)系統掌控全媒體(tǐ)發布一(yī)步• ®♦到(dào)位。

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  集中統一(yī)的(de)信息管理(lǐ)

  數(shù)據導入，标準化(huà)的(de)數(shù)據導入模闆有↔γ←(yǒu)效提升教務基礎數(shù)據錄入與管理(lǐ)效率；流程β≤•™化(huà)的(de)教材管理(lǐ)整✘™體(tǐ)推進學校(xiào)教材标準化(₽‍↑εhuà)數(shù)據建設；輕松實現(xiàn)一(yī)站(zhàn)式的(de)學&≤生(shēng)管理(lǐ)，規範化(huà)的(de)學生(shēng)學籍檔案管理♦↕•(lǐ)讓學生(shēng)異動信息透明(míng)化(huà)智能(néng)化(​&αhuà)。

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  規範的(de)教學管理(lǐ)

  規範化(huà)的(de)教學計(jì)劃管理(lǐ)，支持課程預排課，支持課程安排調整；€§課表管理(lǐ)，多(duō)維度的(de)班級課表、老(lǎo)師(shī)課表、全校(xiào​®)整體(tǐ)課表讓課程安排一(yī)目了(le)然；成績管理(lǐ)，完善的(d∏λe)學生(shēng)成績管理(lǐ)以及多(↕α≥duō)維度的(de)學生(shēng)成績統計(jì)報(bào)表是(shì&↔ φ)對(duì)學生(shēng)學習(xí)成果的(de)有(yǒu)效支撐。