廣州大(dà)學

大(dà)學與城(chéng)市(shì)共生(shēng)共榮共₩♦ε成長(cháng)。廣州大(dà)學是(s♠♠↔hì)以國(guó)家(jiā)重要(yào)中→​≤↕心城(chéng)市(shì)“廣州”命名的(de)綜合性£$∞大(dà)學，于2000年(nián)合并組建，有(yǒu)λλ&€著(zhe)90多(duō)年(nián)的(de)辦學傳統。學校(xiào)♠₹β¶緊緊抓住國(guó)家(jiā)推進“雙一(yī)流”建 σ設、廣東(dōng)省和(hé)廣州市(shì)高(gāo♠♥✔ )水(shuǐ)平大(dà)學建設機(jī)遇，堅持“四個(gè)面向”（面γ☆§≈向世界科(kē)技(jì)前沿、面向經濟主戰場(chǎng)、面向國(guó∏δ$↔)家(jiā)重大(dà)需求、面向人(rén← ε)民(mín)生(shēng)命健康），深化(huà)與廣州和(hé)粵港澳大(d>&‍±à)灣區(qū)“三個(gè)對(duì)接”（對(duì)接高(gāo)<€質量發展、對(duì)接創新驅動、對(duì)接擴大(dà)開(kāi)放(fàng)），β±€↕聚焦新工(gōng)科(kē)、新師(shī)範&"、新文(wén)科(kē)建設，積極探索新醫¶‍(yī)科(kē)發展，是(shì)廣東(dōn♥φ→™g)省高(gāo)水(shuǐ)平大(dà)學建設計(jì)劃重點建設高(gāo®")校(xiào)、廣州市(shì)高(gāo)水(sσ $£huǐ)平大(dà)學建設高(gāo)校(xià™¶εo)。

學校(xiào)現(xiàn)有(yǒu)大(dà)學城(chéng)、桂花(huā)崗、黃♥♦(huáng)埔研究院/研究生(shēng)院“一(yī)校(xiào)三園”，在校(xiào)全←§日(rì)制(zhì)本科(kē)生(shēng)30250人(rén)，碩士和(φδΩhé)博士研究生(shēng)6951人(rén)。學校(xiào)γα✘學科(kē)門(mén)類齊全、綜合性強，設有(yǒu)24個(gè)專業(y✘↔ è)學院，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文(wén)學、曆♠♦↑★史學、理(lǐ)學、工(gōng)學、管理(lǐ)學、藝術(shù)♦≈學等十大(dà)學科(kē)門(mén)類。現(xiàn)有↑✔↑¶(yǒu)10個(gè)一(yī)級學科(kē)博士授權點和(hé)博♣¥↕士專業(yè)學位授權點，4個(gè)博士後科(¥φkē)研流動站(zhàn)，36個(gè)學術(shù)型碩士學位授權點，27個(gè)碩士專★ ≥業(yè)學位授權點。2021年(nián)本 ®→§科(kē)招生(shēng)專業(yè)7♣ 1個(gè)，其中理(lǐ)工(gōng)類專業(yΩ​≈è)39個(gè)、人(rén)文(wén)社科(kē)類專業(yè)2✔'γ™4個(gè)、藝術(shù)類專業(yè$≥ λ)8個(gè)。

學校(xiào)堅持人(rén)才強校(xiào≠∑φ×)，通(tōng)過培育與引進并舉，基本形成一(yī)支師(sβ≥ hī)德高(gāo)尚、結構合理(lǐ)、學術(shù)精湛、充滿活$↓力的(de)高(gāo)素質師(shī)資隊伍。學校(xiào)現(xiàn)有( ‍yǒu)在崗教職工(gōng)3253人(rén)，其中專業(yè)技(jì)術(shù‍©∞φ)人(rén)員(yuán)2444人(rén)、專職教學科(kē)©♦★研人(rén)員(yuán)2016人(rén)，專職教學科(kē)研人(£×<rén)員(yuán)中被聘為(wèi)副高(gāo)↓→₩✘以上(shàng)專業(yè)職務者125‍→∏→2人(rén)，具有(yǒu)博士學位人(rén)員(yuán)1430人(rén)。現 •‌(xiàn)有(yǒu)全職兩院院士4人(rén)、全職外(wài)國(guó)院士1人(réγ✘↑☆n)、特聘院士5人(rén)、雙聘院士4人(rén)、國(guó)際宇航科(kē)學>‍÷院院士1人(rén)、歐亞科(kē)學院院士1人(rén)、俄羅斯自(zì)然科(kē)φ™↔‍學院外(wài)籍院士1人(rén)、俄羅斯工(gōng)程院外÷→✔☆(wài)籍院士1人(rén)；國(guó)家(jiā)級教學名師(shī)1人(réπ♠ n)；教教育部國(guó)家(jiā)重大(dà)人(rén)才項目特聘教授4人(rén)、αεβ青年(nián)學者2人(rén)；國(guó)家(ji₹α§ā)海(hǎi)外(wài)高(gāo)層次人(rén)才引進計(jì)劃9☆‍£←人(rén)；國(guó)家(jiā)自(zì)然科(kē)學基金(jīn€λ)傑出青年(nián)基金(jīn)獲得(de)者7人(rén)、≥♥ β國(guó)家(jiā)自(zì)然科(kē)學基金(jīn)優秀青年(nián"♠)基金(jīn)獲得(de)者7人(rén)；入選國(guó)家(♦≠×÷jiā)百千萬人(rén)才工(gōng)程國(guó)家(jiā)級人®↔£δ(rén)選11人(rén)；國(guó)家(jiā)突出貢獻中青年(nián)專家(jiā)11π®人(rén)；國(guó)家(jiā)高(gāo)層次人(rén)才特殊≤$ 支持計(jì)劃領軍人(rén)才10人(rén)、教學名師(s¶π♣hī)1人(rén)、青年(nián)拔尖≥♦←±人(rén)才2人(rén)；享受國(guó)務院政府特殊↕λφ×津貼專家(jiā)35人(rén)；中宣部文(wén)化(huà)名家(jiā)暨“四個>✘★↔(gè)一(yī)批”人(rén)才工(gōng)程4人(rén♥₩¶§)，教育部新世紀優秀人(rén)才23人(rén)≥γβ；“珠江人(rén)才計(jì)劃”創新團φ↕≈隊1個(gè)，“珠江人(rén)才計(jì)劃”領軍人(rén¶®'☆)才1人(rén)、青年(nián)拔尖人(rén)才5人(ré÷<n)；“廣東(dōng)特支計(jì)劃”領軍人(rén≤↑)才6人(rén)、青年(nián)拔尖人(rén)才1≈π人(rén)、教學名師(shī)4人(rén)；珠江學者特聘教授7人(rén)、講座♥↓教授2人(rén)、青年(nián)珠江學者10人(rén)；廣東(dōnσ ★g)省自(zì)然科(kē)學傑出青年(nián)基金(jīn)14人(r↓±én)；廣州市(shì)高(gāo)層次€÷ γ人(rén)才（含廣州市(shì)傑出專家(jiā)、優秀專家(jiā)、青年(nián≠‍ε)後備人(rén)才）190人(rén)。

學校(xiào)堅持重大(dà)需求導向、一(y'φ✘÷ī)流建設、創新引領、特色發展、精準聚焦，按照(zhào)“理(≥®∏lǐ)厚工(gōng)精、文(wén)優教特、交叉融合、創新發展”的(​ε‍σde)學科(kē)建設思路(lù)，不(¶σ∏​bù)斷調整和(hé)優化(huà)學科(kē)和(hé)專¶"業(yè)結構，深化(huà)人(rén)文(wén)、社會(huì)科(  π kē)學、理(lǐ)科(kē)類優勢學科(kē)內(nèi)涵建設，強化(huà)≤γ₩師(shī)範教育、藝術(shù)類學科→®(kē)特色建設，面向新科(kē)技(jì)領域和(hé)高(gāo)新技(jì)術(shù)•πα♠産業(yè)需求的(de)新工(gōng)科(kē)建設，探索拓展以生(shēng)物(wù)醫ε÷÷(yī)藥、基因編輯、生(shēng)物(wù)信息、腦(nǎo)科(kē∞←)學等為(wèi)重點主攻方向的(de)新醫(yī)科(kē)。現(xiàn)已形成β₩σ由大(dà)土(tǔ)木(mù)學科(kē)群、信息學科(kē)群、數(shù)字經濟與管Ωε理(lǐ)學科(kē)群、物(wù)質科(kē)學與裝備制φ​(zhì)造學科(kē)群等4個(gè)優勢學科(kē)群輻射帶動，6個<↕≥(gè)省高(gāo)水(shuǐ)平大(dà)學建設“沖一(yī)流”重點建設學£¶₹÷科(kē)、14個(gè)省級重點學科(kē)¶±λ、16個(gè)市(shì)級重點學科(kē)和(hé)重點←✔★扶持學科(kē)構成的(de)重點建設學科(kē)體(tǐ)系。工(gōng)程學、計(jì)算(‍γπ​suàn)機(jī)科(kē)學、化(huà)學、材料科(kē)學、環境/₩≈生(shēng)态學、社會(huì)科(kē)學總論等6個(gè)學科(kē)α♦進入ESI全球前1%，其中工(gōng)程學、計(jì)算(ε"₽suàn)機(jī)科(kē)學已進入前5‰。學校(xiào)位列2021年(nián)軟科∑‍(kē)中國(guó)最好(hǎo)大(dà)學排名第 ↔99位；US.News2021世界大(dà)學排名位列世界大(dà)學第706位、中國(gu₽αó)內(nèi)地(dì)高(gāo)校(xiào)第60位；在2¥∞↔γ022年(nián)泰晤士高(gāo)等教育世界大(dà)學排名中位列全球高(gāo)校(xià±®$εo)第601-800位。

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