現(xiàn)在，學校(xiào)發展的(de)越來(l£¶ái)越快(kuài)，生(shēng)±↕☆源日(rì)益擴大(dà)，招生(shēng)人(rén)數(shù)也(×←yě)越來(lái)越多(duō)，因此在學校(xiào)×∑中學生(shēng)人(rén)數(shù)和(hé)學校(xiào)管理 ε•₩(lǐ)部門(mén)也(yě)越來(lái)越多 β"(duō)，在該現(xiàn)狀下(xià)，學校(xiào)的(de)招生(shēng)管理&(lǐ)變得(de)很(hěn)麻煩，工(gōng)作(zuò)量變得(de)十分(fēn)巨☆↑↔大(dà)。在此情況下(xià)如(rú)果依靠之前的(de)手工(gōng§π±€)方式進行(xíng)招生(shēng)，☆₽≈γ就(jiù)會(huì)非常的(de)繁瑣，在之前的(de)招生(shēng)方式中都(↓≤dōu)是(shì)通(tōng)過手工(♥βgōng)方式來(lái)實現(xiàn)的(de)，這(zhè↔™•←)樣的(de)招生(shēng)方式在現(xiàn)在愈發僵€σ★硬，而且這(zhè)樣的(de)方式存在很(hěn)多(€→duō)的(de)弊端，比如(rú)容易出現(xiàn)手工(Ω↓₽λgōng)錯(cuò)誤等等，因此需要(yào)--套學校(xiào)招生(shēng)管 ≈ 理(lǐ)系統來(lái)輔助招生(shēng)管理(lǐ)π♥↓工(gōng)作(zuò)。
招生(shēng)管理(lǐ)系統包括招生(shēng)計(jì)劃、自(zì)主招生(shēng)、錄取信息、錄取分(fēn)§$班、查詢統計(jì)、考生(shēng)服務等六÷≠'個(gè)功能(néng)模塊，支持統一(yī)招生(shēng)、自(zì)主∞♠€✘招生(shēng)、3+2轉段等多(duō)種招生(shēng)方式。
互聯網+的(de)發展正在深度影(yǐn↑✘g)響各行(xíng)各業(yè)，在教育行(xíng)業(yè)，越來(lái)越多(duō)€≠↑學校(xiào)通(tōng)過互聯網進行(xíng)招生(shēng)和(hé)迎新，而“0♠↑0後”作(zuò)為(wèi)在移動互聯網中成長(cháng)≥的(de)一(yī)代，已經重度依賴互聯網帶來(l£ ↓αái)的(de)方便快(kuài)捷。
學校(xiào)招生(shēng)工(gōng)作(zuò)業(yè)務繁多(duō)、流程複雜λΩ(zá)、關聯部門(mén)多(duō)，許多(duō)學校$<≤™(xiào)在招生(shēng)工(gōng)作(zuò)中亟待依靠互聯網技(jì)術(shù)γ®♥來(lái)解決傳統招生(shēng)過程中的(de)工(gōng)作(zuò)業(yè)務繁多↔↔ (duō)，流程複雜(zá)，關聯部門(mén)多(duō)，招生(sα≥hēng)宣傳渠道(dào)單一(yī)且傳統，無法對(duì)接互聯網宣傳，手工(≥×£gōng)處理(lǐ)數(shù)據工(gōng)作(zuò)量♠→δ大(dà)，效率低(dī)，錯(cuò)誤率高(gāo)，數(shù↔→)據又(yòu)無法實時(shí)共享……等問(wè≈₽→n)題。
招生(shēng)管理(lǐ)軟件(jiàn)是✘₽(shì)一(yī)款為(wèi)校(xiào)領導、招生(shēng)辦≈♥₽÷、财務處、班主任以及學生(shēng)等提供"↔招生(shēng)工(gōng)作(zuò)中的(de)一(yī)系列業♥↕←(yè)務服務的(de)軟件(jiàn)。包括•¥：制(zhì)定招生(shēng)計(jì)劃、學≥&←校(xiào)線上(shàng)線下(x¥ià)招生(shēng)、學生(shēng)線上(shàng)線下(xià)報(bào)名、報™∞∏(bào)名數(shù)據處理(lǐ)、錄取數₹☆÷≤(shù)據管理(lǐ)、打印錄取通(tōng)¶"♦知(zhī)書(shū)以及對(duì)招×ππ≈生(shēng)數(shù)據的(de)多(duō)維度全方位的(deΩα♣<)統計(jì)分(fēn)析等，功能(néng)應有(yǒu)盡有(yǒu)，簡單易用(yòng)♥$™π。
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