深圳市(shì)教育科(kē)學研究院

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 深圳市(shì)教育科(kē)學研究院是(✘ ©shì)深圳市(shì)政府教育政策法規、教育科(kē)研、教學研究、質量監控、教師(★♠≈shī)培訓、信息服務等業(yè)務的(de)專♦<業(yè)指導和(hé)管理(lǐ)機(jī)構，是(shì)深±→圳市(shì)全額财政撥款事(shì)業(yè)單位，總編§‍∞​制(zhì)為(wèi)100人(rén)。

作(zuò)為(wèi)深圳市(shì)的(de)教育☆♠ε∏科(kē)學研究機(jī)構，我院具有(yǒu)為 ∑♥(wèi)政府及教育行(xíng)政部門(mén)提供教育決策服務、為(wèi)基層教≥✔∞育機(jī)構的(de)教育教學實踐提供指導服務的(de)功能(n✔∏éng)。具體(tǐ)承擔著(zhe)全市(shì)各級各類教育αβ×研究；教育科(kē)研規劃與課題管理(lǐ)；國(guó)際‌β→♣國(guó)內(nèi)教育科(kē)研合作(zuò)；基礎教育和(hé)中職教育學科(kγΩ☆ē)教學研究、指導與服務；學科(kē)教學評價與質量監控；校(xià•☆♦βo)長(cháng)、教師(shī)等教育業(yè)務培訓；高(gāo)考、中考以及高±≥✘(gāo)中學業(yè)考試指導；地(dì)¥α>方課程和(hé)學校(xiào)課程設置研究；地(dì)方教材和(hé)課程資源>↑¶ 建設；教研科(kē)研信息交流等職能(néng)職責。

一(yī)、單位宗旨

以教育“三個(gè)面向”和(hé)科(kē)學發展觀為(wèi)指導，遵循教育發展規律，Ω∏→§踐行(xíng)“以人(rén)為(wèi)本”↕♠"÷的(de)理(lǐ)念，結合深圳教育發展實←↕π 際，廣泛深入開(kāi)展教育科(kē)學理(lǐ)論研×↔✔£究、教育教學實踐研究以及教育改革與發展研究，認真履行(xíng)教育決策參謀者、教科(kē)研§♠α 實踐指導者、管理(lǐ)者角色，促進我市(shì)教育決策的(de)科(kē)學化(h≈δuà)、規範化(huà)，夯實我市(shì)✔ 教育改革與發展的(de)理(lǐ)論基礎，推動我市(shì)教育教學實踐持續深入發展，為(₩®wèi)率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化(huà)做‌ ♦(zuò)出卓越貢獻。

二、業(yè)務範圍

（一(yī)）開(kāi)展教育政策法規、教育規劃研究以及各★♠∑♥類教育評估和(hé)行(xíng)政審批的(de≠↔α♦)前置性評估；自(zì)主開(kāi)展教育重大(÷•dà)問(wèn)題的(de)對(duì)策研究；為(wèi)市(shì)教育行(xí‌Ω≠σng)政部門(mén)提供教育信息和(hé)決策咨詢的(de)全方位服務。♦≥¥

（二）開(kāi)展教育科(kē)研,進行(xíng)教'↕☆育發展研究(含事(shì)業(yè)發展規劃和(hé)政策法規£₹✔¥研究、學校(xiào)發展研究、學生(shēng)身(shēn)心發展研究)、教育管理(lǐ)☆™₩∞與評價研究以及現(xiàn)代教育技(jì)術( <shù)應用(yòng)研究。

（三）開(kāi)展基礎教育各學科(kē)的(de)教學研 ↕★究(含教材教法、課堂教學質量、學科(kē)考試命題)、教育教學信息服務以及教 ≈♣學質量監控等工(gōng)作(zuò)。✘∏₽

（四）負責全市(shì)教師(shī)繼續教育業(yè)務指導和(hé)課程體(tǐ)系建設,接受←€β©教育行(xíng)政管理(lǐ)部門(mén)委托,負責教>≥☆師(shī)繼續教育的(de)學籍管理(lǐ)，組織開(kā<​↕i)展全市(shì)性的(de)教師(shī)繼續教育專項£®培訓以及中小(xiǎo)學各學科(kē)教學、教材培訓。

（五）負責全市(shì)中小(xiǎo)學地(dì)方教材、校(x≈​iào)本教材、教輔用(yòng)書(shū)的(de)編寫和(hé)審定工(gōng)₹₹作(zuò)。

（六）接受教育行(xíng)政主管部門(mén)∞♦委托，負責開(kāi)展全市(shì)公、民(mín)辦中小(xiǎo)學α✔$(幼兒(ér)園)校(xiào)(園)長(cháng)、教學業(yè)務幹部和(hé)教' ¶♥師(shī)的(de)業(yè)務培訓,市(shì)級  骨幹教師(shī)、新任教師(shī)以及各級培訓基地€≤≠Ω(dì)師(shī)資的(de)培訓；與有(yǒu)關機(jī)構合作©'✘(zuò)開(kāi)展教師(shī)提升學曆教育。

三、內(nèi)設機(jī)構

根據深圳市(shì)政府對(duì)教育科₩✔(kē)學研究院功能(néng)及內(nèi)設機(jī)構數(shù)的(de)批示，×★♦充分(fēn)考慮深圳教育發展對(duì)教研科(kē)研的(de≥®)需要(yào)，借鑒國(guó)內(nèi)其它地(dì)方教育科'≤(kē)學研究院內(nèi)設機(jī)☆§™ 構的(de)有(yǒu)益經驗，經上(shàng)級主管部門(mén)批準，內(nèi)"™"設機(jī)構分(fēn)為(wèi)三大(dà)類，職能(néng)部門(mén)、研π₽✔究部門(mén)、附屬機(jī)構。具體(t>εǐ)為(wèi)：【院黨政辦公室】、【基礎教育↔δ€研究中心】、【教育科(kē)研管理(lǐ)辦公室】、【高$♦(gāo)中教學研究中心】、【初小(xiǎo)幼教學研究中心】‍×∏、【高(gāo)等教育與職成教育研究中心（<λ中德職業(yè)教育研究中心）】、【德體(tǐ)藝教育研究中心】、【教育督導與教育質量評價研究∏£δ$中心】【中小(xiǎo)學科(kē)技(jì)創新教育基地(d₹↓ì)】、【教師(shī)繼續教育管理(lǐ)辦公室】、【教育信息辦公室】。>±  

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